在1760年的一所黑人儿童校舍里，有一段关于奴隶制和韧性的复杂历史

威廉斯堡，弗吉尼亚州（美联社）——弗吉尼亚州的一家博物馆几乎完成了对数百名被奴役的学生学习阅读课程的修复工作。

威廉斯堡殖民地博物馆（Colonial Williamsburg）还发现，在18世纪60年代，有80多名儿童站在松木长椅上。

其中包括5岁的阿伯丁，他被一个马鞍和马具制造商奴役。7岁的布里斯托尔和8岁的乔治是一位医生养的。3岁的菲比是当地酒馆老板的财产。

另一名学生艾萨克·比后来解放了自己。在报纸上寻找抓捕他的广告中，他的奴隶警告他“识字”。

博物馆计划于周五为威廉斯堡布雷学校揭幕，并计划于今年春天向公众开放参观。通过翻译和数百座修复的建筑讲述了弗吉尼亚殖民首都的故事。

这座科德角风格的房屋建于1760年，至今仍保留着许多原始的木材和砖块。它将讲述一个复杂的故事，涉及美国独立战争前的种族和教育，以及抵抗运动。

学校在宗教框架内使奴隶制合理化，并鼓励孩子们接受他们的命运是上帝的计划。然而，识字也给了他们更多的能动性。学生们继续与被奴役的家庭成员和其他人分享他们学到的东西。

“我们不回避这是一所支持奴隶制的学校这一事实，”威廉与玛丽大学与博物馆合作的布雷学校实验室主任莫琳·埃尔格斯曼·李（Maureen Elgersman Lee）说。

但她说，这所学校在21世纪有了不同的含义。

“这是一个关于坚韧和抵抗的故事，”李说。“我把布雷学校的韧性放在一个连续体上，把我们带到今天。”

为了强调这一点，该实验室一直在寻找这些学生的后代，并取得了一些成功。

其中包括67岁的贾尼斯·卡纳迪（Janice Canaday），她也是博物馆的非裔美国人社区参与经理。她的血统可以追溯到学生以利沙和玛丽·琼斯。

“这让你有了理由，”卡纳迪说，他从小就觉得自己与历史没有什么联系。“这就是你的力量所在。这些东西会给你力量，让你知道你的家人经历了什么。”

布雷学校在威廉斯堡和其他殖民地城市建立。他是伦敦圣公会慈善机构的成员，该机构以英国牧师和慈善家托马斯·布雷（Thomas Bray）的名字命名。

布雷学校在当时是独一无二的。尽管弗吉尼亚州直到19世纪才颁布了反扫盲法，但美国殖民地大部分地区的白人领导人都禁止奴隶接受教育，担心识字会鼓励他们寻求自由。

威廉斯堡学校的白人教师教了大约300到400名学生，年龄从3岁到10岁不等。1774年她去世后，学校也关闭了。

在被纳入威廉玛丽公司不断发展的校园之前，校舍是一个私人住宅。这座建筑因各种目的而被移动和扩建，包括学生宿舍。

历史学家在2020年通过一种检查木材年轮的科学方法确定了这座建筑。去年，它被运往殖民时期的威廉斯堡（Colonial Williamsburg），那里包括了原来的城市的部分地区。

博物馆和大学一直致力于修复校舍，研究其课程，寻找以前学生的后代。

实验室的系谱学家伊丽莎白·德雷姆布斯（Elizabeth Drembus）说，实验室已经能够将一些人与琼斯（Jones）和阿什比（Ashby）家族联系起来，这两个自由的黑人家庭都有学生在这所学校。

但这项努力面临着严峻的挑战：大多数被奴役的人被剥夺了身份，与家人分离，因此记录有限。只有三年的学校花名册保存了下来。

德雷姆巴斯正在和该地区的人们谈论他们的家族史，并往回追溯。她还在筛选18世纪的财产记录、税务文件和奴隶日记。

德雷姆布斯说：“当你谈论研究以前被奴役的人时，记录的保存方式非常不同，因为他们不被视为人。”

研究课程变得更加容易了。该博物馆负责地图和印刷品的副馆长凯蒂·麦金尼（Katie McKinney）说，这家英国慈善机构对寄给学校的书籍进行了分类。

材料包括一本小型拼写入门书，它的副本位于德国，从字母表开始，然后是音节，比如“Beg leg meg peg”。

学生们还得到了一个更复杂的拼写器，羊皮装订，以及公祷书和其他基督教文本。

与此同时，校舍已基本修复。大约75%的原始楼层保留了下来，游客可以在孩子和老师站立的地方行走。

卡纳迪的家族中有两名布雷学校（Bray School）的学生。在最近的一次访问中，他想知道是否有孩子“在这里感到安全，是否感到被爱”。

卡纳迪指出，这位名叫韦格的老师是至少两个孩子的母亲。

“她给孩子们看的东西是不是也体现了她的母性呢？”凯纳迪说。“有些时候，我们会忘记遵守规则，人性占据了上风。我想知道这种情况在这些地方发生过多少次。”